Workshopen inkluderar material och låtar som fokuserar på olika rytmiska möjligheter.

  • Hur påverkar frasering vår rytmiska upplevelse och kan användas för att skapa rytmisk medvetenhet och djup i musiken?
  • Vad får ett musikstycke att svänga och vilka rytmiska verktyg kan vi använda för att hitta och förstärka svänget?
  • Hur kan vi känna oss fria och uppleva ett naturligt flyt i det rytmiska språket? 
  • Hur kan vi förhålla oss avslappnat till musikens helhet och inte sacka, dra iväg eller känna oss stressade?
  • Hur kan vi använda polyrytmik för att uppnå spänning och avspänning?
  • Ska vi räkna när vi spelar eller vad kan vi istället göra?
  • Hur kan vi använda rytm för att skapa variation och spänning i musik?
  • Varför används clave – rytmer och dess influenser och är så användbara i allt från pop, jazz till världsmusik?
  • Hur kan vi använda oss av rytmiska koncept i låtskrivning och arrangemang?

Citat

”Som lärare skapade du en inkluderande och trygg miljö där jag kände mig sedd och uppskattad. Din undervisning var inspirerande och engagerad, med fokus på rytm och unika inslag som clave-rytmer, vilket öppnade mina ögon för nya musikaliska perspektiv. Din vilja att dela med dig av konstruktiv kritik och att stanna kvar för samtal eller jam gjorde stor skillnad för min utveckling, både musikaliskt och personligt. Du har inspirerat mig i mitt egna musicerande och i min framtida lärarroll att lyfta fram rytmik och musik från olika kulturer i undervisningen. Minnena jag har av dig som lärare är varma, genuina och inspirerande – och de har satt djupa spår i min musikaliska resa ” Arvid Kristensson

“Du har satt stora avtryck i vår kulturskola” Mörbylånga kulturskola

” Din undervisning på Helsjöns folkhögskola blev avgörande för min musikaliska utveckling. Efter att ha lärt mig spela gitarr och lite trummor på egen hand, introducerades jag till clave-rytmer, vilket öppnade en helt ny värld av rytmik och musikteori för mig. Din unika filosofi och djupa kunskap hjälpte mig att förstå musikens grundläggande mönster och gav mig verktyg att analysera och bryta ner låtar. Genom två års studier under din vägledning förändrades mitt sätt att se på musik och en nyfikenhet väcktes, som fortsatt inspirerar mig i mitt musicerande ” Leo Gustavsson

“Workshopen var värd fem timmars tågresa! Du gav oss otroligt bra, nyttiga idèer, tankar och bekräftelse” Studiefrämjandet